写真は、昨日、栗林梨恵さんの学校をお訪ねした折に頂いたプリント2枚のうちの、1枚目の表と裏です（2枚目の表と裏は明日掲載）。
　目を皿にして読む価値があります。
　一枚目表の後半（写真1）の下半分②の、評価に関する概念は、栗林さんの説明が無いと（文字と図だけだと）素人（私）には分かりにくいですが、５色の図（01・02・03・04・05）は発達の段階で、03が普通の学校で100点取れた、の段階（評価）。その後の04・05こそが大切で、この学校では、明確に04（事象を関連付けられる力）と05（変化を創り出す力）を目標にし、それに向けて確実に学習しているのです。
　子供たちが伸び伸びと、自己肯定感どっしりで、奇跡的な成長を見せています。どんな様子かもっと知りたいから、早く本出してね。